Irene Alarcón Sánchez, de 2ºA

"La pimienta que huye en el agua"

 

Mirad qué curioso e interesante es este video que nos manda Irene de 2ºA

Rafael García Haro 4ºA

Rafael García Haro 4ºA

Aquanex lleva a las escuelas el uso responsable del agua

500 alumnos de Primaria han aprendido sobre el ciclo urbano del agua y el cuidado del medio ambiente gracias a Aqualogía
La educación ambiental es un pilar fundamental para Aquanex. Es una responsabilidad para la empresa sensibilizar a los más pequeños (y gracias ellos, a sus familias) sobre la necesidad de hacer un uso responsable del agua potable. Para ello, Aquanex ha puesto en marcha un año más el programa educativo Aqualogía, dirigido a escolares entre 6 y 12 años y que presenta el agua desde una perspectiva acorde con los retos y oportunidades de nuestro mundo actual y futuro: inteligente, saludable y sostenible.

El pasado año más de 500 alumnos de varios colegios de Villanueva de la Serena, Trujillo, Casar de Cáceres, Coria, Arroyo de la Luz o 

Don Benito han participado en esta actividad guiada por unos peculiares personajes animados: Qualo, Clara, Mine, Vitrubio y Salvador.

Este programa educativo continuará este 2018 llevando a las escuelas de Jerez de los Caballeros y Trujillo y otras poblaciones donde 

está asentada Aquanex su concienciación medioambiental, mostrando de una forma divertida y amena a los alumnos que el agua es un 

bien finito que debemos cuidar.

Miguel Bravo Álvarez 4ºA

Los pantanos extremeños están al 55% de su capacidad. Diez puntos porcentuales más que hace un año.

La presa de la Serena y la de Alcántara, la primera y la segunda más grande del país, acumulan 444 hectómetros cúbicos, más que en diciembre del 2017.

El otoño húmedo que hemos dejado atrás propicia una notable mejoría en la actuación de los embalses de la región respecto a cómo estaba hace un año. Entonces, la red de presas repartidas por Extremadura alberga 6386 hectómetros cúbicos. En porcentaje, conjunto de los embalses extremeños se encontraba al 44,9% de su capacidad. La realidad de ahora es mucho más favorable. Hoy 7815 hectómetros cúbicos acumulados, un 54,9% de su capacidad total.

Experimento. ¿Te atreves?

Agua ascendente ¿puede el agua ir hacia arriba?

Otro fenómeno que dejará a los niños fascinados es este.

Materiales

•     3 tarros, vasos o cualquier otro recipiente de cristal del mismo tamaño

•     Papel de cocina

•     Agua

•     Colorante alimentario

Instrucciones

Llena dos de los tres frascos con agua hasta la mitad, y mezcla uno de los frascos con colorante rojo y otro con colorante amarillo, por ejemplo, y coloca los recipientes en fila (el vacío en medio).

Dobla dos pedazos de papel de cocina en cuatro partes a lo largo, introduce uno de los extremos en el frasco con agua amarilla y otro en el frasco vacío, y lo mismo con el del agua roja.

Explicación

Este experimento nos sirve para enseñarle a los niños el fenómeno de ‘la capilaridad o acción capilar’. Se trata de la capacidad que tienen los líquidos de ascender en contra de la gravedad por pequeños tubitos o capilares. La acción capilar es la que hace posible que las plantas puedan transportar el agua con sus nutrientes desde las raíces a las hojas.

Pero ¿cómo? Las moléculas de un líquido se pegan a sí mismas (cohesión), y también a todo lo que está en contacto con ellas (adhesión). En este experimento el líquido se pega al papel de cocina por adhesión y como este a su vez está fuertemente unido al resto de moléculas del líquido las arrastrará consigo al papel de cocina y llenará el frasco de en medio hasta que el nivel de agua esté igual en los tres recipientes.

Además, los niños podrán observar que sucede al mezclar dos colores primarios, en este caso amarillo y roja, que darán como resultado el color verde. También podéis probar con otros colores como azul y amarillo, o azul y rojo.

Celia González Circujano 4ºA

Mucha niebla en Badajoz

Este invierno no se ve.

El jueves 20 de diciembre de 2018, en el patio del Colegio Puente Real (Badajoz), los niños estando en el patio, mirando hacia el edificio Caja Badajoz, veían solo la parte de debajo de los edificios pero el Puente Real no se veía con tanta niebla. Semanas atrás también ha habido niebla, pero no tanta.